為了更好地總結經驗，梳理問題，備戰高考，國驊學校陸續召開了二調質量分析會、班級科任老師聯席會和班會，對標找差、提質增效、精準施策，揚帆起航。
會議分為三個部分，首先由洪山區教務處主任，胡老師做出系統分析，他結合九調的數據，從班際比較、班內比較的角度，指出了成績的亮點與不足，并得出了各班互助生工作整體有成效，總體有幫助的提分成果。
第二部分，崔老師作為班主任代表發表講話，提出要加強班級管理、團隊合作，加大對違規違紀情況的約束力度，又圍繞“擴基”“提質”等方面規劃了后期帶班工作，把握課堂節奏，形成學習張弛有度、師生勞逸結合的有益局面；洪老師則作為數學組代表，總結一輪復習的問題，制定二輪復習的策略，強調錯題落實的重要性和必要性，珍惜時間，追求高效。
楊校長從“胸中有標、目中有人、手中有法”三個層面提出了具體要求，要求全體老師緊盯目標，用好方法，腳踏實地地落實下階段各項復習備考舉措，打好最后的攻堅戰；劉校長做最后的總結，并根據分析的情況提出了落地的建議，方便全體老師根據實際情況更好地調整教學計劃、教學方法。
各班班主任牽頭，科任老師齊聚一室進行班科分析，除了對成績進行數據分析，還深刻探討了成績背后存在的問題，互通有無，信息共享，齊抓共管，為班級教育教學效益提升建言獻策。
針對其中學生存在的共性問題，老師們討論了改進辦法，并制定了相關措施。根據落后的學生，制定個性化提分方案，培養他們良好的學習習慣，并引導將其落實到日常行動中。
班會上，班主任將本次成績和前幾次考試進行對比，強調學生答卷中的卷面問題，還就個別成績起伏不定和單科成績突出而其他科目成績平平的同學一一作出點評，請優秀代表上臺分析學習經驗，鼓勵學生查漏補缺，力爭上游。
二調已告一段落，現在是高考備戰的關鍵時刻，望我校學生不驕不躁，勤于總結，善于反思，之后的考試定會勢如破竹，再攀新高！
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