從教研出發，一路跋涉，尋找思想碰撞的詩意和遠方；在課堂中探索，一路芬芳，收獲教學的精彩和成長。
10月31日，我校12班第4、6節課，地理張老師和語文熊老師分別講授公開課《三種氣候的非典型分布》、《活用關鍵詞》。楊校長、教研院韓院長、教務胡主任、政教李主任、學科教師代表旁聽指導、交流學習。
公開課一直是我校教研活動的重點內容，旨在加強教師之間的交流和學習，進一步提高教師參與課堂教學研討的積極性和主動性。
其次提高課堂效率，調動學生積極參與到課堂探究過程中來；與此同時，要求課堂應積極推動學生對知識的總結梳理，以顯著提升學習效果。
課堂上，同學們聚精會神，老師循循善誘，師生共同推進課堂環節的層層深入；教室后排，學科組各位教師或聽講、或思考，同時實時記錄下自我感悟與啟迪。
行者奮斗方致遠，杏壇啟航路正長。本次教師公開課展示活動通過課堂研磨引領教師立足課堂，實踐反思，積累課堂教學經驗，不斷提高教學業務水平，助力學生穩步提升學習成績。
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