如果給你人生一次重來的機會，你會怎么做？
在看到這個問題的時候，我下意識的思考了起來，如果是我面對人生重來的機會，我最遺憾的是什么？想必很多人都有過這樣的設想，希望能夠有一個機會能夠彌補過去遺憾的事情，給自己一次重來的機會。
?
看了大家的回答，發現大家最遺憾的還是當初沒能好好學習。對于學生時代沒能好好學習的遺憾，每個人都有機會選擇重來，但并不是每個人都有勇氣選擇重來。
今天采訪的主角奕同學（化名），就是這樣一位“孤勇者”。大二退學，毅然決然的選擇給自己一次重來的機會。
每一位復讀的學生都有相同的目標，都希望通過這一年時間考取自己理想的學校。但是每一位復讀的學生，選擇復讀的原因都不盡相同。?
不怕重來，只怕遺憾
?
奕同學高中就讀于武漢市某重點高中重點班，但是由于學校教學節奏過快無法適應加之自身原因，高中三年的學習成績并不算好，高考也僅僅是過一本線幾分，在填報志愿的時候可以選擇的空間十分有限，最后在家人的建議下上了一所普通的軍事化管理的院校。
來到陌生的學校，面對壓抑嚴苛的校園環境，日常還有高強度的訓練量，發現這并不是自己想要的校園生活，也不是自己想要的人生，加之身體出現一些問題，決定退學。
?
在經過多次努力后，終于在大二成功說服父母，從學校退學，放棄已有的大學生活，也放棄了未來可以預見的順利人生，選擇回到學校重新高考。
選擇復讀重新參加高考并不是一個輕松的決定，更何況是已經步入大學一年多，再選擇退學重來，這更不是個輕松的決定。
放棄一條能夠預見未來的順利道路，轉而來到荊棘叢中重新來為自己開辟一條道路，無論結果如何，有這樣的勇氣，本身就是一位勇者。
?
奕同學被問及是否后悔做出這個決定，以及在最初是否擔心重回高三這樣的環境自身能不能適應的問題時，給出了否定的回答。
雖然放棄一條別人眼里還不錯的路，這件事確實有點可惜，但是就他自身而言，并不覺得后悔。?
在最初決定重新給自己一次高考機會時，也考慮到了脫離高中這一學習環境時間太長，并不確定自己成績會怎么樣，也不確定自己重來一年成績是否會比當初好。而且奕同學還是由當初的理科生，轉為現在的歷史方向，面對如此大的變化，仍然慶幸給了自己這個重來的機會。
選擇自己喜歡的科目，拋開不必要的顧慮。不念過去，不慮將來，既然做出了選擇，那么就全力以赴奔向自己所期待的未來。我想對奕同學而言，當下就是他所期待的最理想的狀態。
??
選擇重來，而非重復
?
作為一個基礎扎實，傳統意義上的“優等生”，在進入高中后沒有珍惜機會好好學習，而是在進入大學后再選擇重來，這并不是對過去的簡單重復。雖會遺憾過去荒廢的時間，但所有過往皆為經歷，正是這些經歷塑造了如今的自己。
被問及有沒有遇見過瓶頸期情緒崩潰想放棄的時候，奕同學說到，可能在高中的學習過程中會碰到這樣的情緒，但是在自己選擇退學復讀以來并沒有碰見過這樣的時候。
?
一方面重新高考這個決定是自己做出來的，會預見什么樣的情況面對什么樣的壓力，自己都清楚。一方面自己對在國驊的學習情況適應的還都挺好，脫離高中環境一年多，重新回到這樣的環境，并且在最近一次考試中總分取得了590+的不錯成績，奕同學對自己目前的狀況還是比較滿意的。
重新給自己一次高考的機會，清楚自己想要怎樣的未來，有明確的目標作為指引，知道自己在做什么、為什么而做，其實就不會那么容易焦慮。
?
（圖為國驊老師課間為學生答疑）
而且來到國驊，國驊整體的學習氛圍很濃厚。特別是每個班人數不多，小班教學的模式，老師能夠有更多的精力注意到每一個學生。一生一策計劃，也能讓老師針對每個同學存在的問題，有針對性的解決，也能更好的察覺到每個學生心理狀態的變化。
過去在高中階段，老師上課節奏過于快，自己是處于一個學的不清楚不明白跟不上的狀態，所以成績一直很差。但是現在學的是自己喜歡的內容，自己的狀態就不一樣，而且老師上課十分細心，整體的上課節奏更容易接受，學起來也會覺得更加輕松。?
選擇復讀并不是簡單的重復一遍高三生活，這是一場對自己的審視，也是一場與自己的較量，更是一次重生。
人生沒有固定模板，有勇氣放棄常規意義上的順利人生，選擇一條前路未卜的道路，這需要莫大的勇氣。但是大膽給自己一個重來的機會，總好過數年后還在遺憾自己沒能看到另一種可能。
年輕就是這樣，有錯過有遺憾，但也有無限可能。愿所有“孤勇者”，都能得償所愿。
?
?
?
（注：文中所用為化名，所有內容均經由受訪者本人同意發布。）
?
一鍵撥號
一鍵導航